BRUSSEL - Rilatine niet nuttig voor gezonde studenten
Ritalin helpt student niet aan hogere cijfers
July 4th, 2011 by Yvonne Verschuren
Het ADHD medicijn ritalin, dat erg populair schijnt te zijn onder studenten, heeft geen invloed op de concentratie, leercapaciteit, het vermoeidheidsgevoel of het geheugen. Dat blijkt uit een onderzoek van de Vrije Universiteit Brussel.
Bij kinderen en jongeren met ADHD is ritalin (methylfenidaat) wel een effectief middel om de concentratie te verbeteren.
Wat bij studenten zonder ADHD wel helpt, is denken dat je ritalin hebt geslikt. Bij het Brusselse onderzoek kreeg de ene helft van de proefpersonen ritalin en de andere helft een placebo. De studenten wisten dat ze het ene of het andere hadden gekregen maar niet wat. Vreemd genoeg onthielden studenten die dachten dat ze de test met behulp van Ritalin deden gemiddeld 108 van 200 getoonde woorden. Zij die dachten dat ze een placebo hadden geslikt, slecht 72 woorden.
Volgens eerder onderzoek door de Erasmus Universiteit blijkt ruim 7 procent van de Nederlandse studenten weleens ritalin te gebruiken. Zij slikken het niet om medische redenen, maar voor de lol of om de concentratie te verbeteren tijdens een examenperiode.
In de VS is al langer bekend studenten en wetenschappers ritalin gebruiken om hun (studie)prestaties te verbeteren.
Tijdens de voorbije examens gebruikten heel wat studenten Rilatine© om hun concentratie te verbeteren. Uit een onderzoek van de Vrije Universiteit Brussel blijkt nu dat Rilatine© geen invloed heeft op de concentratie en het geheugen van gezonde studenten. Wat wel een invloed had, was het idee dat men iets gekregen had om beter te studeren.
De voorbije 20 jaar vertienvoudigde het gebruik van Rilatine. Rilatine is een afgeleide van D-amfetamine en help jongeren met ADHD om zich beter te concentreren. Maar ook gezonde studenten nemen meer en meer hun toevlucht tot Rilatine in de hoop dat ze hun concentratievermogen verbeteren en langer kunnen wakker blijven.
Onderzoekers van de vakgroep Huisartsgeneeskunde van de Vrije Universiteit Brussel voerden een onderzoek uit bij gezonde studenten zonder leermoeilijkheden. De helft van de studenten kreeg Rilatine en andere helft kreeg een placebo. De studenten wisten niet of ze nu placebo kregen of het echte geneesmiddel.
Er werden geen verschillen waargenomen voor wat betreft de leercapaciteit (korte- en langetermijngeheugen), de waakzaamheid en het vermoeidheidsgevoel. Er werd de studenten op verschillende ogenblikken van het onderzoek gevraagd of zij dachten rilatine of placebo gekregen te hebben. De studenten die dachten dat ze rilatine gekregen hadden kon gemiddeld 108 van de 200 getoonde woorden onthouden terwijl diegenen die dachten dat ze placebo gekregen hadden slechts 72 woorden konden onthouden. Dit verschil werd ook waargenomen de dag na het leerproces. De twee groepen vertoonden echter geen verschil op gebied van waakzaamheid. Maar studenten die meenden Rilatine gekregen te hebben voelden zich de dag na de inname wel meer vermoeidheid.
“Rilatine is niet nuttig als studeermedicament bij gezonde studenten. Ik wil echter wel benadrukken dat studenten met ADHD er wel beter mee studeren. Het onderzoek werd uitgevoerd op 21 studenten en dient bevestigd te worden op grotere groepen.” zegt prof Dirk Devroey. “Maar wat opvalt in het onderzoek is dat vooral het idee dat je iets gekregen hebt om te studeren een gunstig effect heeft op de resultaten en dat diegenen die dachten Rilatine gekregen te hebben de dag nadien meer vermoeid waren, hetgeen zeker een ongewenst effect is als je de daar erna opnieuw moet studeren.”
Het onderzoek werd in het voorjaar uitgevoerd in het kader van het televisieprogramma “Ook Getest op Mensen” en werd als masterproef onlangs voorgesteld door studente huisartsgeneeskunde Gerlinde Beerens.
Bij kinderen en jongeren met ADHD is ritalin (methylfenidaat) wel een effectief middel om de concentratie te verbeteren.
